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艾博教育—实训

成都汽车职业技术学校计算机2016级艾柏教育精品班
计算机图像处理综合项目实训方案
 

  • 综合项目实训目的
结合上过去14、15级综合项目实训的表现和成果得出在教学模式的实施过程中,综合项目实训是学生在实际学习软件及能力体现的一个重要环节。通过综合项目实训使专业理论密切联系到实际生产设计过程中,有利于增强学生的感性知识。培养学生的综合实践能力,使学生得到一次实践锻炼,这样在毕业后走上工作岗位能够较快,较好地适应本专业各项工作。
1、通过综合项目实训,将软件理论高度上升到操作实践高度,更好的实现学习期间所学的理论和实践的结合,更进一步加深对理论知识的理解,了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求,为今后学习和实际工作打下良好基础。
2、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的学习态度和实际动手能力,使理论与实践得到很好的结合。
3、通过本次综合项目实训使学生能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程,进一步了解社会,增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感,为离开学校、走向社会、适应社会、融入社会作好充分准备。
4、本次综合项目实训对学生今后学习及项目操作的理解起到很重要的作用。
  • 综合项目实训地点及时间
综合项目实训地点:成都汽车职业技术学校计算机八教室
本次综合项目实训将针对计算机2016级艾柏教育精品班
2017年5月22日 -- 2017年5月26日(2016级计算机四班)
  • 人员安排及课程协调
人员安排及职责:
实训总指挥:付仕平
职责:负责此次实训全面工作,审核实训方案、督查实训进程、协调实训期间专业部课程及机房安排。
实训副总指挥:侯 军
职责:协助总指挥落实实训工作,具体负责实训方案实施、实训项目审核及把握、实训人员组织及管理
项目实训负责人:汪 华
职责:负责按方案具体落实实训相关工作,组织实施实训、实训质量监控、实训成果收集。
项目实训参与人员:胡文中、汪华、杨远燕、陈丹凤
职责:负责配合项目实训负责人具体落实项目实训任务,分担实训任务及实训期间其它班级教学任务,关注学生心态及能力上的变化,正确适时的引导学生完成项目实训,总结实训收获。
  • 综合项目实训内容
综合项目实训项目“成都市龙泉驿区二十五小学校校园文化建设”内容的设计制作项目
本次综合项目实训这次是学生在学习了“计算机图像处理基础”和“计算机基础”等课程的基础上进行的一次综合性实训,其主要内容包括以下方面:
1、利用所学的计算机图像处理软件知识,协助制作成都市龙泉驿区二十五小学校校园文化建设内容的设计制作项目。
2、参与本次综合项目实训的同学可使用在校学习的计算机图像处理软件的相关知识制作完成项目制作及设计要求。
3、素材:学校提供关于校园文化背景及部分与校园文化相关的图像及文字说明电子文档素材。
4、设计:根据学校要求设计制作校园文化建设方案。
  • 综合项目实训要求
1、参与本次综合项目实训的每一位同学必须认真做好综合项目实训日记的记载工作。
2、综合项目实训结束每个学生必须完成一篇1500字左右的个人实训总结及成绩鉴定表。
3、综合项目实训学生必须严格遵守实训所在单位的规章制度,无特殊情况不得请假,有事请假必须经单位领导或指导教师批准。
4、综合项目实训学生的实训单位如有变动,应及时与班主任或所在系联系。
5、综合项目实训结束后,学校委托综合项目实训单位就实训学生的思想品德、工作态度及业务水平、工作能力等做出鉴定和评价,同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成绩。
6、综合项目实训结束后未交“综合项目实训个人总结表”,未交回鉴定表的,不予评定综合项目实训成绩,不能取得毕业综合项目实训学分。
  • 综合项目实训方式
根据我校计算机专业的性质、专业特点、综合项目实训要求、为与学生学习工作相适应,本次综合项目实训采用集中定点为主、分散自主、让计算机专业学生在班级分组协作的前提下参加综合项目实训,有组织地开展综合项目实训工作,学生按综合项目实训单位或指导教师安排进行综合项目实训活动。
  • 综合项目实训进程及安排
2017年5月22日:综合项目实训动员会、分组、小组计划及任务安排、任务划分
2017年5月23日:收集资料及项目资料整理
2017年5月24、25日:综合项目实训制作
2017年5月26日:综合项目实训成果收集及实训总结
注:详细时间进程安排(见附件:计算机图像处理综合实训时间安排表)。
  •  基本要求
1. 学生在综合项目实训期间,要在指导老师或实训负责人及有关人员的指导下,认真完成指导老师或实训负责人下达的有关综合项目实训任务。深入实际,按时、保质、足量全面完成综合项目实训任务。
2. 综合项目实训学生应根据专业实训岗位,制订个人综合项目实训工作计划,明确目的和任务。在工作中做到勤观察,勤思考,勤于发现问题、分析问题和解决问题。学生在综合项目实训期间要随时做好实训记录,认真填写《综合项目实训日记》、《综合项目实训情况登记表》和每组填写的《综合项目实训情况小组情况登记表》,主要内容为综合项目实训内容、收获体会、不足之处、改进设想等,这些材料将作为综合项目实训考核的主要依据之一。综合项目实训结束时,完成综合项目实训报告,由综合项目实训指导教师给出实训鉴定意见。
3. 要虚心向综合项目实训指导教师及优秀组员和组长学习,认真从实践中求知,努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。掌握计算机图像处理的实践能力,提高计算机图像处理的专业水平。要“五勤”。嘴勤:要求多请教,腿勤:多跑腿出力;手勤:要多干活;脑勤:要多思考和研究;要谦虚,放下架子,继续做“学生”,要善于学习同组及优秀组员好的思想,好的作风。
4. 学生完成全部综合项目实训指导教师任务,提交综合项目实训指导教师资料(包括《2016-2017年度下期“计算机图像处理”综合项目实训成绩鉴定表》、《综合项目实训情况小组情况登记表》,方可参加考核。综合项目实训成绩不及格者,按《学校学籍管理制度》重修。
5. 综合项目实训学生应围绕实训内容,根据综合项目实训中提供的素材及文本,进行分析研究,创意设计相关实训内容。
6. 综合项目实训纪律和注意事项:
(1)服从安排,一切行动听从综合项目实训有关人员和指导老师的安排,绝不弄虚作假,绝无欺骗行为。
(2)严格遵守综合项目实训指导教师的各项规章制度,注意安全。
(3)严格遵守作息时间,准时上下班。
(4)严格考勤。综合项目实训期间不得无故外出,不得提前返校或去其他无关地方,如有特殊情况,应向指导教师或相关组长级人员请假。无故缺勤累计超过规定实训时间三分之一者,不予评定综合项目实训成绩。
(5)尊重综合项目实训指导教师及各级领导和工作人员,虚心向有实践经验的同学或老师求教,在综合项目实训活动中做到文明礼貌。
(6)综合项目实训期间,要维护学校荣誉,发扬团结互助精神,确保综合项目实训任务的完成。
7.指导教师应严格按照学校关于综合项目实训指导和管理的有关规定指定。
8.对在综合项目实训过程中的违纪学生、突发事件等,指导教师有权根据情况进行处理。
9.综合项目实训期间要积极与指导教师联系,主动汇报工作和思想情况。
  • 综合项目实训考核及成绩评定
指导教师根据学生综合项目实训任务完成情况、综合项目实训态度、出勤情况、综合项目实训日记及综合项目实训报告质量、综合项目实训现场鉴定等材料情况,按照综合项目实训成绩评定细则(方法和标准)评定成绩,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制,综合项目实训成绩应呈正态分布,各专业综合项目实训成绩优秀的比例控制在20%以内记入学生成绩档案。
  • 综合项目实训结束后的资料要求
1.学生在综合项目实训前或综合项目实训过程中要提供下列资料:
班级综合项目实训分组名单,包括学生名单、综合项目实训地点、指导教师、联系电话(个人和指导教师)等完整信息;
2.各小组长综合项目实训结束时应提交的资料
包括《2016-2017年度下期“计算机图像处理”综合项目实训成绩鉴定表》、《综合项目实训情况小组情况登记表》
  1. 项目实训负责人综合项目实训结束时应提交的资料
    针对在此次项目实训中取得的成绩,在实训中存在的问题在教学中如何改经形成整体项目实训情况报告、综合项目实训简报、综合项目实训作品的整理。
  • 附注
附件:《2016-2017年度下期“计算机图像处理”综合项目实训成绩鉴定表》、《综合项目实训情况小组情况登记表》。

未进事宜由相关指导教师及相关负责人协商解决。
 
    
  计算机2016级艾柏教育精品班
 
   2017年5月16日星期二